¿Qué es la tecnología?
La tecnología es una
actividad humana que busca satisfacer las necesidades individuales y sociales,
y resolver problemas, transformando el entorno y la naturaleza mediante la
utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos.
¿Qué otros productos genera
la tecnología?
La mayoría de la gente suele
asociar la tecnología simplemente con artefactos como computadores y software,
aviones, pesticidas, plantas de
tratamiento de agua, píldoras anticonceptivas y hornos microondas. La
tecnología incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno artificial
diseñados por los humanos e intangibles como las organizaciones o los programas
de computador. También involucra a las personas, la infraestructura y los
procesos requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar los
artefactos.
¿Qué aspectos incluye la
tecnología?
La tecnología es mucho más
que sus productos tangibles. Otros aspectos igualmente importantes son el
conocimiento y los procesos necesarios para crear y operar esos productos,
tales como la ingeniería del saber cómo y el diseño, la experticia de la
manufactura y las diversas habilidades técnicas.
La tecnología incluye, tanto
los artefactos tangibles del entorno artificial diseñados por los humanos e
intangibles como las organizaciones o los programas de computador. También
involucra a las personas, la infraestructura y los procesos requeridos para
diseñar, manufacturar, operar y reparar los artefactos.
¿Qué son los artefactos?
Los artefactos: son
dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la
acción humana. Se trata entonces, de productos manufacturados percibidos como
bienes materiales por la sociedad.
¿Qué son los procesos?
Los procesos: son fases
sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y
situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y servicios
esperados. En particular, los procesos tecnológicos contemplan decisiones
asociadas a complejas correlaciones entre propósitos, recursos y procedimientos
para la obtención de un producto o servicio. Por lo tanto, involucran
actividades de diseño, planificación, logística, manufactura, mantenimiento,
metrología, evaluación, calidad y control. Los procesos pueden ilustrarse en
áreas y grados de complejidad tan diversos como la confección de prendas de
vestir y la industria petroquímica.
¿Qué son los sistemas?
Los sistemas: son conjuntos
o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o
funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo. En particular,
los sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones,
interacciones y flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes
contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y
el comercio, entre otros. La generación y distribución de la energía eléctrica,
las redes de transporte, las tecnologías de la información y la comunicación,
el suministro de alimentos y las organizaciones, son ejemplos de sistemas
tecnológicos.
LECTURA 4. EL DIDUJO TECNICO
Y SU IMPORTANCIA
¿Por qué nace este tipo de
dibujo?
La idea del Dibujo Técnico
se puede describir más exactamente con el concepto de Comunicación Tecnológica,
ya que el objetivo primero como se ha definido, es el de comunicar ideas
técnicas.
¿Qué es el dibujo técnico?
Se define como lenguaje
gráfico, debido a que la comunicación que se ha de transmitir, se efectúa por
intermedio de representaciones, esquemas y simbologías que se depositan o
imprimen sobre una superficie de papel de dibujo o telas.
¿Cuáles son los objetivos
del dibujo técnico?
Fundamentalmente el Dibujo
Técnico tiene dos objetivos principales; en primer término, comunicar la
información en un momento dado y en segundo término, registrar la información
para ser utilizada en cuanto sea necesario.
¿Cuál es la característica
más importante del dibujo técnico?
Es una característica muy
importante del Dibujo Técnico, que la información depositada pueda ser leída e
interpretada por cualquier persona ligada a las actividades industriales y
productivas, e incluso siendo aquellas de diversas nacionalidades. El Dibujo
Técnico es un lenguaje de tipo universal.
¿Qué es la comunicación
tecnológica?
Comunicación tecnológica:
La idea del Dibujo Técnico
se puede describir más exactamente con el concepto de Comunicación Tecnológica,
ya que el objetivo primero como se ha definido, es el de comunicar ideas
técnicas.
La denominación de Dibujante
Técnico no define exactamente a la labor que desempeña este profesional en la
industria, aunque si bien es cierto, el dibujo o las representaciones gráficas,
son el recurso más importante en la comunicación tecnológica, pero también es
cierto, tal como se ha señalado, es solo un recurso ya que el objetivo
principal es la comunicación.
En una organización
industrial el Dibujante Técnico es el profesional responsable de la
comunicación y su función es la de ejecutar documentos de fabricación.
¿Qué factores debe cumplir
el dibujo técnico para se considerado como medio de comunicación?
Que los elementos que lo
componen (RESUMEN DE LOS VIDEOS
Para poder hacer lo propuesto como tu
plan de negocios primero debes seguir unos breves pasos y así atraer
inversionistas. En este plan deben estar plasmados las fortelezas, debilidades,
amenazas, oportunidades y luego observar que corregisimbologías, representaciones, etc.), sean de formas claras y
sencillas y rápida aplicación, de tal manera, que la preparación de la
información no sea extremadamente dificultosa y tardía de ejecutar, y que la
lectura e interpretación posterior sea rápida e inequívoca.
Todo ser humano necesita de algunas
cosas como salud, amor, trabajo, cariño y una buena autoestima para poder
lograr algo propuesto aunque algunas pueden ser erróneas para el mundo.
RESUMEN DE LOS VIDEOS
Todo ser humano necesita de algunas
cosas como salud, amor, trabajo, cariño y una buena autoestima para poder
lograr algo propuesto aunque algunas pueden ser erróneas para el mundo.
Para poder hacer lo propuesto como tu
plan de negocios primero debes seguir unos breves pasos y así atraer
inversionistas. En este plan deben estar plasmados las fortelezas, debilidades,
amenazas, oportunidades y luego observar que corregir
En segundo lugar, que todos
estos recursos empleados en la preparación de la información, sean normalizados
para mantener la calidad de medio de comunicación común entre todas las partes
interesadas, y que asegure una intercambiabilidad expedita.
Y en tercer lugar, que sea
de conocimiento general en la industria, tanto de los que preparan la
información, como de las que la reciben.
PERIODO 1
OBJETIVO DEL GRADO:
Analizar los avances científicos y tecnologías de punta y su influencia en la producción y desarrollo social para solucionar problemas de la industrialización.
EJE CURRICULAR
NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
Describo cómo los procesos de innovación, investigación, desarrollo y experimentación guiados por objetivos, producen avances tecnológicos.
COMPETENCIAS
Pensamiento tecnológico, Solución de problemas, Trabajo en equipo, Manejo del tiempo, Asociación de procesos, Planeación, Interpretación
ENFOQUE PROBLEMATIZADOR
¿Cómo los procesos de innovación, investigación, desarrollo y experimentación guiados por objetivos, producen avances tecnológicos?
AMBITOS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
INDICADORES DE DESEMPEÑO GENERICOS
COGNITIVOS
PROCEDIMENTALE
ACTITUDINALES
Conceptualización de Proceso, Técnica, Comunicación, Invento, Innovación, Creatividad, herramienta y materia.
Legislación, y sanciones en Colombia para el uso adecuado de Internet.
Conceptualización sobre la propiedad intelectual en Internet.
Indagación sobre el manejo ético y responsable de la información que aparece en la Web
Explica con palabras sencillas los conceptos socializados y los relaciona con los aprendizajes anteriores.
Socializa elementos de la legislación Colombiana acerca del uso de Internet.
Investiga y socializa acerca del manejo ético y responsable de la información que aparece en la Web
Valora la tecnología y su evolución para bienestar y comodidad de los seres humanos.
Disfruta de las herramientas ofrecidas por Internet de manera Ética y responsable
Explica con palabras sencillas, los conceptos: Proceso, Técnica, Comunicación, Invento, Innovación, Creatividad, herramienta y materia, los socializa y relaciona con los aprendizajes anteriores.
Reconoce elementos de la legislación Colombiana que regulan y sanciona el uso de Internet.
Hace uso adecuado y eficiente de las herramientas informáticas para la búsqueda y procesamiento de la información en Internet
Explica con palabras sencillas, y de manera corta los conceptos: Proceso, Técnica, Comunicación, Invento, Innovación, Creatividad, herramienta y materia.
Reconoce algunos elementos de la legislación Colombiana que regulan y sanciona el uso de Internet.
Hace uso adecuado de algunas herramientas informáticas para la búsqueda y procesamiento de la información en Internet
COMPETENCIA
INDICADORES DE DESEMPEÑO POR PERIODO
Pensamiento tecnológico, Solución de problemas, Trabajo en equipo, Manejo del tiempo, Asociación de procesos, Planeación, Interpretación
Explica con palabras sencillas, los conceptos: Proceso, Técnica, Comunicación, Invento, Innovación, Creatividad, herramienta y materia, los socializa y relaciona con los aprendizajes anteriores.
Reconoce elementos de la legislación Colombiana que regulan y sanciona el uso de Internet.
Hace uso adecuado y eficiente de las herramientas informáticas para la búsqueda y procesamiento de la información en Internet
METAS DE MEJORAMIENTO
Al finalizar el periodo el 75% de los estudiantes explica con palabras sencillas, los conceptos: Proceso, Técnica, Comunicación, Invento, Innovación, Creatividad, herramienta y materia, los socializa y relaciona con los aprendizajes anteriores, además reconoce elementos de la legislación Colombiana que regulan y sanciona el uso de Internet y hace uso adecuado y eficiente de las herramientas informáticas para la búsqueda y procesamiento de la información en Internet.
PLANES DE APOYO POR PERIODO: PRIMERO
TIPOS
CRITERIOS
PROCEDIMIENTO
FRECUENCIA
NIVELACIÓN
Prueba diagnostica
Argumentación
Taller de retroalimentación
Explicación de fenómenos
TERORIAS
INDAGACIÓN
CUANDO EL ESTUDIANTE LO REQUIERA
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